AMC10数学竞赛作为国际认可度较高的数学赛事，其奖项设置兼顾全球竞争性与地区差异性，旨在表彰不同层次学生的数学能力。竞赛奖项分为个人奖项与学校团体奖项两大类，覆盖全球参赛者与国内赛区，同时设置针对低年级学生的专项激励。司虎AMC国际竞赛辅导从奖项分类、评奖标准及奖项意义三个维度展开分析。

个人奖项

个人奖项分为全球奖项与中国赛区奖项。全球奖项中，满分奖要求参赛者获得150分，需答对全部25道选择题；全球卓越奖授予全球排名前1%的参赛者，通常对应130分以上；全球优秀奖面向全球排名前5%的学生，分数线约在110分左右；全球荣誉奖专为8年级及以下学生设立，要求得分90分以上。中国赛区奖项则根据全国排名划分，一等奖授予前5%的参赛者，二等奖对应前15%，三等奖对应前30%。这些奖项不仅体现学生的数学水平，还可作为申请海外高校的学术能力证明。

学校团体奖项

学校团体奖项通过本校前3名学生分数总和评选。学校卓越奖要求总分达到400分以上，学校优秀奖则对应300-399分区间。此类奖项旨在鼓励学校整体提升数学教育质量，促进校际学术交流。

奖项意义

AMC10奖项设置具有明确的导向性。全球卓越奖与优秀奖可为学生申请顶尖高校提供竞争力背书，部分院校在招生时会重点关注此类国际竞赛成绩。全球荣誉奖则为低年级学生提供早期接触高阶数学的机会，激发其学术兴趣。此外，竞赛得分规则（答对得6分，不答得1.5分，答错不扣分）允许学生灵活调整答题策略，降低因失误导致的风险。

AMC10数学竞赛通过分层奖项设计，既为顶尖学生提供展示平台，也为不同基础的学生创造参与机会。其奖项体系不仅反映学生个人能力，还通过学校团体奖项促进整体数学教育水平的提升。关注司虎AMC国际竞赛辅导，了解更多！